DATES
Les 16, 17 et 18 septembre 2020 à Forum 104 Paris , animée par Ellert Nijenhuis
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Ce module 1 fait partie du parcours de formation de 3 modules. Dés votre inscription au module 1, vous êtes inscrits automatiquement inscrits en Module 2 et 3.
Consultez les dates du module 2 et module 3
Cette formation est destinée à des professionnels exerçant la psychothérapie, médecins psychiatres, psychologues cliniciens, psychothérapeutes reconnus par les ARS (Agence Régionale de Santé), psychothérapeutes (CEP). D'autres dossiers pourront être étudiés si les professionnels présentent une formation en psychothérapie et une expérience clinique conséquentes. L'acceptation sera soumise à un comité de validation.
PRÉ-REQUIS
Exercer en tant que thérapeute depuis plusieurs années.
OBJECTIF
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de distinguer les sympotome d'un trouble dissociatif et d'effectuer une prise en charge adaptée dans une approche enactive.
PROGRAMME
1er jour - Matin
Introduction à l’évaluation et à la thérapie énactive du trauma
Théorie : principes de l’énaction (tels que l’affectivité primordiale, l’incarnation,
l’incorporation, la matière et l’esprit comme divers aspects de la nature, plutôt que comme des causes, l’action et la passion, l’autonomie opératoire)
Théorie : principes de la thérapie énactive du trauma, comme se focaliser sur la l’évolution de la passion à l’action
Après-Midi
Evaluation énactive de la traumatisation chronique
2 eme journée- Matin
Théorie : dissociation de la personnalité:
- Aspect structurel
- Aspect téléologique
- Aspect dynamique
- Aspect phénoménologique
Techniques reconnues d’auto-régulation
Après-Midi
Imbrication de l’évaluation et de la thérapie énactive du trauma
3 journée - Matin
Théorie : énergie mentale et physique et efficience mentale et physique et leurs liens avec les systèmes d’actions et la puissance d’action de la personne
Théorie : hiérarchie des tendances à l’action de Pierre Janet et son élaboration contemporaine
Les principes d’évaluation et de traitement par phases. L’évolution de la passion à l’action. Elargir la fenêtre de la puissance d’action.
Après-Midi
Évaluation et traitement par phases :
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Démonstration et projections vidéos
Jeu de rôles
Apports théoriques,
Un livret sera remis à chaque stagiaire de manière à optimiser les acquisitions pédagogiques
VALIDATION DES ACQUIS
Questionnaire d'évaluation des acquis et définition d'un plan d'action de mise en pratique
