FOAD -Psychotrauma : Diagnostic, Orientation (Formation à distance)

PRÉSENTATION

Notre formation à distance s'organise de la façon suivante :

Une durée limitée d’accès aux modules de 10 jours nécessitant de la rigueur et de l’implication
Une pédagogie progressive avec des modules liés entre eux pour de solides acquis
Deux regroupements en visioconférence pour être accompagné directement :
- Par l'équipe Double Hélice pour une prise en main plus efficace - aide à la navigation et à l'organisation dans le parcours :
  - voir planning date et horaire selon la session choisie
- Par le formateur pour un approfondissement à partir de vos questions :
  - voir planning date et horaire selon la session choisie
Contenu de la formation:
- 8 modules de formations sous forme de diaporamas-audio (téléchargeables et imprimables en PDF)
- 2 vidéos cliniques (non téléchargeables par respect de la confidentialité);
- Un guide pratique, des exercices et des tests (téléchargeables et imprimables en PDF)

Vous deviendrez:
-Un professionnel de référence : l'expertise que vous développerez sera proportionnelle à votre implication dans la formation !
-Une ressource importante pour les patients impactés par la Crise sanitaire

Dates des regroupements selon la formation choisie :

Formation du 07/05 au 18/05/2025 : visioconférence avec Double Helice le mercredi 07/05/2025 de 08h30 à 09h00, visioconférence avec la formatrice Pascale Amara le vendredi 16/05/2025 de 08h00 à 09h30
Formation du 11/09 au 21/09/2025 : visioconférence avec Double Helice le jeudi 11/09/2025 de 08h30 à 09h00, visioconférence avec la formatrice Pascale Amara le vendredi 19/09/2025 de 08h00 à 09h30

DATES

07 au 18 mai 2025 animée par Pascale Amara – session complète
ou 11 au 21 septembre 2025 animée par Pascale Amara

PUBLIC

Cette formation est une solide introduction à la clinique du Psychotrauma, pour tout professionnel de santé ou de la relation d’aide qui est amené à accueillir et accompagner des personnes de tous âges souffrant de troubles psychotraumatiques : psychothérapies, cabinets médicaux et paramédicaux, risques psycho-sociaux, addictions, dépression, maladies chroniques, victimologie, crise sanitaire, précarité, réfugiés...

PRÉ-REQUIS

Connaissances de base en psychologie et relation d’aide.

Précision : Cette formation n'est pas une formation initiale en médecine, psychologie, ou relation d’aide. Elle constitue un complément à ces formations.

Cette formation vous est tout particulièrement destinée si :
- Vous êtes en recherche d'une formation continue et vous appréciez les contenus théoriques, empiriquement fondés et contextuels
- Vous êtes autonomes en formation et vous n'avez pas la possibilité d'assister à une formation en présentiel.

Ne vous inscrivez pas pas si :
- Vous n’avez pas les conditions matérielles suffisantes pour une formation en ligne : navigateurs Google Chrome ou Firefox, équipements informatiques récents avec mise à jour des logiciels, un bon débit de connexion Internet, une webcam et un micro.
- Votre institution utilise des pares-feux qui empêcheront l’accès à la plateforme. Vérifiez auprès de votre service informatique
- Vous manquez de disponibilité et vous n’êtes pas libre pour le regroupement avec le formateur.

OBJECTIF

Objectif opérationnel
- Repérer et évaluer les patients atteints de troubles psychotraumatiques liés directement ou indirectement à la crise sanitaire - notamment le déclenchement de réactivations traumatiques - et savoir les accompagner vers une prise en charge adaptée.

Objectifs pédagogiques
- Repérer un trouble psychotraumatique apparent ou masqué derrière une co-morbidité;
- Identifier s’il s’agit d’un psychotrauma simple ou complexe;
- Utiliser le test IES-R pour confirmer votre évaluation;
- Comprendre les enjeux neurobiologiques et psychologiques pour accompagner la personne et l'orienter de façon adaptée.

PROGRAMME

Neurobiologie du Psychotrauma

Evènement potentiellement traumatique
Différencier Stress et Psychotrauma
Circuit de traitement de l’information et fenètre de tolérance
Facteurs de risque et de résilience

Tableaux cliniques du Trouble de Stress Aigu et du Trouble de Stress Post-Traumatique

Temporalité du Psychotrauma
Stress immédiat
Trouble de Stress Aigu - TSA
Trouble de Stress Post-Traumatique - TSPT

Complexité du Psychotrauma

Les co-morbidités
Le Psychotrauma Complexe
Les troubles dissociatifs

Crise Sanitaire Covid-19, confinement et Psychotrauma

Surplus de stress
Déclencheurs de mémoire traumatique antérieur
Fenètre de tolérance
Repérer l’hypoactivation
Stratégie d’auto-régulation émotionnelle
Psychoéducation

Évaluer les troubles psychotraumatiques

Questionnaire d’évaluation péri-traumatique (Questionnaire de stress immédiat)
Mesures de dépistage IES-R
Passation et interprétation

Prise en charge du Psychotrauma

Principes de base
Prises en charge aux différents temps du Psychotrauma
Psychotrauma simple/complexe
Les différentes approches thérapeutiques

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Pédagogie dynamique, avec alternance de présentations théoriques (Powerpoint-audio), de vidéos de cas cliniques, d'exercices, des évaluations et regroupements en visoconférence (prise en main et un regroupement avec le Formateur).

VALIDATION DES ACQUIS

Chaque étape est validée - Evaluation de fin de parcours - Attestation de présence - Attestation de suivi de parcours

INTERVENANTS

> Pascale Amara Psychologue clinicienne

Psychologue clinicienne et psychothérapeute systémicienne en libéral. Formée à l’EMDR en 1997, elle a fondé en 2002 l’Institut de Victimologie Languedoc-Roussillon (IVLR), Montpellier, Centre expert en Psychotrauma et EMDR. Superviseur EMDR Europe depuis 2005, Elle donne des conférences grand-public et des formations pour les professionnels en victimologie, psychotraumatologie et en perfectionnement EMDR.
Chargée de cours universitaire sur ces thématiques, Elle est également chercheure en psychotraumatologie et EMDR au sein du réseau public ABC des Psychotraumas.
Publication: un article dans l’European Journal of Trauma and Dissociation « La thérapie EMDR en contexte interculturel ».